Məktəbəqədər uşaqların qovulmasının səbəblərinin aradan qaldırılması və alternativlərin tapılması

Uşaq məktəbəqədər təhsil və ya erkən təhsil proqramından qovulduqda, o, əsas emosional və ya davranış problemi ilə mübarizə apara bilər ki, bu, həll edilmədikdə, ömür boyu mənfi nəticələrə səbəb ola bilər. Məktəbəqədər təhsil müəssisəsindən qovulan uşaqlar, məsələn, orta məktəbi tərk etmək ehtimalı 10 dəfə çox olur və daha çox həbs cəzası ilə üzləşirlər.

Amerika Pediatriya Akademiyasının pediatrları, erkən təhsil alan mütəxəssisləri və icmaları yenilənmiş siyasət bəyanatında qovulmağa alternativ təqdim etməyə çağırmasının bir səbəbi də budur.Erkən təhsil və qovulmanın həlli,” 2023-cü ilin noyabrında nəşr olundu Pediatriya.

Erkən təhsil üçün təhlükəsiz, tərbiyəvi yerlər

“Bütün uşaqlar başqaları ilə necə qarşılıqlı əlaqə qurmağı öyrənmək üçün təhlükəsiz, sabit və tərbiyəvi yerlərə ehtiyac duyurlar və buna layiqdirlər” dedi, MD, FAAP, P. Gail Williams, Erkən Uşaqlıq Şurası və Psixososial Aspektlər Komitəsi tərəfindən yazılmış bəyanatın müəllifi. Uşaq və Ailə Sağlamlığı.

“Məktəbəqədər uşaqlar vurduqda, təpiklədikdə, qışqırdıqda, kobud dildən istifadə etdikdə və ya böyüklərin göstərişlərinə əməl etməkdən imtina etdikdə, həmyaşıdları özlərini təhlükəsiz hiss etmirlər. Buna görə də məktəb administratorları, müəllimlər və uşaq baxıcıları çox vaxt aqressiv davranan uşağı məktəbdən uzaqlaşdırmağa və ya qovmağa əl atırlar. və ya zərərli yollar. Ancaq araşdırmalar göstərir ki, bu şəkildə hərəkət edən uşaqlar daha çox şeyə malikdirlər və biz pediatrlar və baxıcılar olaraq kömək edə biləcəyimiz yollar var.”

Gizli qərəz və qovulma riski yüksək olan uşaqlar

Qara, kişi, inkişaf geriliyi olan və ya travma almış uşaqların erkən təhsil proqramlarından qovulma riski daha yüksəkdir. Bəyanat göstərir ki, qeyri-qanuni yanaşmanın aradan qaldırılması və provayderlərə uşaqların psixi sağlamlığı ilə bağlı məsləhətlərin verilməsi qovulmanın qarşısını ala bilər.

2014-cü ildə Mülki Hüquqlar Ofisi bildirdi ki, məktəbəqədər təhsil proqramları olan məktəb rayonlarının 6%-i ən azı bir uşağın dövlət məktəbəqədər təhsil müəssisəsini dayandırdığını bildirib. Dövlət tərəfindən maliyyələşdirilən sistemdən kənar rəqəmlərin təxminləri daha da yüksək idi, milli hesablamalar ildə 12/1,000 və ya 300 000-dən çox məktəbəqədər uşaqlara yaxınlaşırdı.

2016-cı ildə bir hesabatda, qaradərili məktəbəqədər yaşlı uşaqların ağ məktəbəqədər uşaqlardan 3,6 dəfə, kişilərin isə qadınlardan 4,5 dəfə daha çox qovulma ehtimalı var. Siyasət bəyanatında istinad edilən hesabata görə, əlilliyi olan məktəbəqədər uşaqların qovulma ehtimalı 14,5 dəfə, 4 yaşlı uşaqların isə 3 yaşındakı uşaqlardan iki dəfə çox idi.

Federal Baş Başlanğıc proqramı, 2015-ci ildə dayandırılmaları ciddi şəkildə məhdudlaşdıran, qovulmaları qadağan edən və psixi sağlamlıq məsləhətçisi cəlb etmək üçün proqramlar tələb edən qayda dəyişiklikləri səbəbindən daha aşağı səviyyəli qovulma səviyyəsinə malikdir.

Məktəbə hazırlığı təşviq etmək və daha çox

“Pediatrlar artıq ailələrlə müzakirələrdə məktəbə hazırlığı təşviq edirlər ki, bu da məktəbəqədər uşaqların qovulmasının qarşısını almağa kömək edə bilər” dedi siyasət bəyanatının müəllifi, FAAP, MD Michael Yogman. “Uşaq-böyüklər arasında müsbət münasibətlərin və təcrübələrin inkişafının vacibliyini bilirik və onların uşağın inkişaf edən beyninə necə təsir etdiyini bilirik. Onlar oxumaq və birlikdə oynamaq kimi stresi aradan qaldıra bilən valideyn və uşaq fəaliyyətlərini həvəsləndirə bilər.

“Məktəbəqədər müəllimlər problemli davranışların bir simptom olduğunu başa düşməlidirlər və düzəldilməyə ehtiyacı ola biləcək əsas emosiyaları başa düşməlidirlər” dedi Dr.

“Pediatrlar uşaqların qovulma riski altında olduqda ailə ilə işləmək üçün qayğı koordinatorları və inteqrasiya olunmuş davranış sağlamlıq təminatçılarından (tibb evinin bir hissəsi kimi) istifadə edə bilərlər. Genişləndirilmiş sağlamlıq məsləhətçisi rolunun bir hissəsi olaraq, pediatrlar uşaq baxıcıları və erkən müalicə ilə işləyə bilərlər. qovulmağa daha çox dəstəkləyici və müalicəvi alternativlər tapmaq üçün uşaq psixi sağlamlıq qaynaqları.”

AAP həmçinin tövsiyə edir:

• Məktəbəqədər təhsil müəssisələri və uşaq baxçaları məlumatların sonradan izlənilməsi və nəticədə bu təcrübələrin aradan qaldırılması məqsədi ilə dayandırma və qovulma ilə bağlı aydın siyasətlər hazırlamalıdır.

• Müəllimlər və provayderlər məktəbəqədər uşaqlarda davranışı idarə etmək, gizli qərəzliyi tanımaq və sosial emosional tənzimləməni təşviq etmək üçün təlim keçməlidirlər.

• Erkən uşaqlıq dövrü müəllimləri yaxşılaşdırılmış iş şəraiti, aşağı tələbə müəllim nisbəti, müvafiq kompensasiya və psixi sağlamlıq məsləhətlərinə çıxış kimi dəstəklərdən faydalanır.

• Ailələr və erkən pedaqoqlar müvafiq resurslara çıxış yolu ilə məktəbəqədər uşaqların qovulmasına alternativlər hazırlamaq üçün əməkdaşlıq etməlidirlər.

• Sosial emosional inkişaf və mənfi davranışların idarə edilməsi ilə bağlı erkən təhsil proqramları və ailələrlə əməkdaşlıq etmək və məsləhətləşmək zərurəti də daxil olmaqla, hesabatda pediatrlara xas olan tövsiyələr də verilir.

Hesabat həmçinin praktika səviyyəsində, icma səviyyəsində və regional və milli səviyyədə pediatrlar üçün tövsiyələr təklif edir.

“Bu uşaqlar və cəmiyyətimiz üçün risk yüksəkdir” dedi doktor Williams. “Biz bilirik ki, məktəbəqədər təhsil müəssisələrindən qovulan uşaqların orta məktəbi tərk etmə, akademik uğursuzluq və sinif saxlama, məktəbə mənfi münasibət bəsləmək və həbslə üzləşmə ehtimalı on dəfə çoxdur. Hamımız təhlükəsiz və tərbiyəli təhsil üçün müdafiə edə bilərik. icmalar və keyfiyyətli uşaq baxımı və ailələri dəstəkləmək üçün erkən təhsil proqramları. Psixi və davranış sağlamlığı ilə bağlı konsultasiya həssas uşaqlara tam potensiallarını inkişaf etdirməyə kömək etməkdə mühüm rol oynayır.”

Ətraflı məlumat